典型文献
游戏环境创设中如何促使幼儿主动参与
文献摘要：
游戏是幼儿园一日活动的重要组成部分，环境是幼儿园的隐形课程，良好的游戏环境可以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。因此，在创设游戏环境时，教师要鼓励幼儿主动参与，引导幼儿通过观察、思考、操作等方式，创设良好的游戏环境，以充分发挥环境的教育价值，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，让幼儿获得更好的发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄婷
作者机构：
张家港市闸上幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]黄婷-.游戏环境创设中如何促使幼儿主动参与)[J].幸福家庭,2022(18):61-63
A类：
B类：
游戏环境,环境创设,主动参与,幼儿园一日活动,隐形,通过观察,教育价值,直接感知,实际操作,和亲,亲身体验,取经
AB值：
0.345982
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