典型文献
"三位一体"共建共育
文献摘要：
当前,在建设高质量教育体系发展理念的引领下,家园协同育儿成为一种共识.但现实中,受不少教师缺乏家庭教育指导能力、家长教育理念差异较大等因素的影响,家园共育的目标达成并不理想.根据这一实际情况,我园坚持在引导家庭、社会参与"共建共育"上深耕厚植,三年来形成了富有特色的家园共育新模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔玉琴
作者机构：
江苏省溧阳市东升实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]崔玉琴-."三位一体"共建共育)[J].早期教育,2022(01):36-37
A类：
B类：
高质量教育体系,家园协同,育儿,少教,家庭教育指导能力,家长教育,理念差异,家园共育,目标达成,社会参与,深耕,厚植
AB值：
0.372587
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
