典型文献
耕读实践中的美育课程实施路径
文献摘要：
耕读文化贯穿于中国传统文化产生和发展的始终,是中国传统文化之根.新时代,耕读文化应在原有内涵基础上不断丰富——"耕"寓意实践、劳动,建立与自然相和谐的关系;"读"寓意学习、探索,在自然中形成自我世界观和价值观.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张秋萍;沈立
作者机构：
河南省实验幼儿园;北京师范大学教育管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]张秋萍;沈立-.耕读实践中的美育课程实施路径)[J].河南教育,2022(01):68-69
A类：
B类：
美育课程,课程实施路径,耕读文化,不断丰富,寓意
AB值：
0.275033
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
