典型文献
菏泽地方文化融入幼儿园美育课程的实践探索
文献摘要：
地方文化为幼儿园美育开展提供了丰富的课程资源，教师可根据幼儿的年龄特征选择适宜的内容，实施过程中拓展
路径，关注审美性，以培养幼儿的文化归属感和认同感。为此，本文通过对菏泽地方文化资源的整理，构建了“渗入
式”美育课程方案，提出了“感受－探索－创作－拓展”四个课程实施步骤，将地方文化渗入到美育课程中，将美育
与智育、德育等结合，共同促进幼儿的全面发展。
文献关键词：
菏泽地方文化;美育;课程
中图分类号：
作者姓名：
陈德艳;林庆楠;赵凤君;于永真
作者机构：
菏泽学院 山东菏泽 274015;菏泽市牡丹区西城中心幼儿园 山东菏泽 274015
文献出处：
引用格式：
[1]陈德艳;林庆楠;赵凤君;于永真-.菏泽地方文化融入幼儿园美育课程的实践探索)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(09):25-28
A类：
菏泽地方文化
B类：
文化融入,幼儿园美育,美育课程,课程资源,年龄特征,特征选择,审美性,文化归属感,地方文化资源,渗入,课程方案,课程实施,实施步骤,智育,共同促进
AB值：
0.262529
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