典型文献
传承"耕读文化",建设田野上的学校
文献摘要：
中国传统文化是在农业文明的基础上建立起来的,"耕读文化"是中华文明不断得以传承的基因密码.现代乡村教育在不断创新发展的同时,应与传统"耕读文化"紧密结合,这不仅是中华优秀传统文化传承的需要,也是乡村儿童德、智、体、美、劳全面发展的时代命题.现代乡村教育只有植根于"耕读文化",胸怀充满生活气息的广袤深厚的田野,通过放眼自然、接触土地,才能丰盈儿童生命体验,厚植浓厚乡土情怀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高明
作者机构：
上海市松江区五厍学校
文献出处：
引用格式：
[1]高明-.传承"耕读文化",建设田野上的学校)[J].教育,2022(23):37-39
A类：
现代乡村教育
B类：
耕读文化,野上,农业文明,中华文明,中华优秀传统文化传承,乡村儿童,时代命题,植根于,胸怀,生活气息,广袤,过放,放眼,丰盈,儿童生命,生命体验,厚植,乡土情怀
AB值：
0.308823
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