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典型文献
新课改下小学数学教学中微课的有效运用分析
文献摘要:
随着新课程改革政策的不断推进,教师的授课方法也要做出改变,才能满足小学数学科目的教学要求.微课是近年来新兴的一种教学模式,指运用信息技术按照认识规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.多是以视频为载体,可以是教师录制,可以是网上搜索等方式运用多媒体设备呈现给学生.
文献关键词:
微课;小学数学;教学应用
作者姓名:
侯慧灵
作者机构:
山东省广饶县同和小学
文献出处:
引用格式:
[1]侯慧灵-.新课改下小学数学教学中微课的有效运用分析)[J].科普童话,2022(07):92-93
A类:
B类:
新课改下,小学数学教学,微课,有效运用,运用分析,新课程改革,改革政策,授课方法,数学科目,目的教学,教学要求,碎片化学习,学习内容,数字资源,以是,录制,多媒体设备,教学应用
AB值:
0.414656
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