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百年沧小携手人工智能数字公民筑梦沧浪少年——初探人工智能赋能有效教学促进校本教育实践创新
文献摘要：
一直以来,我校致力于人工智能教育的探索与实践,积极推动人工智能和教育教学的深度融合,促进教育变革创新.通过引入AI编程项目融入基础课程体系,提高课程普及率;通过社团活动形式对学生进行梯队培养.通过未来培育计划的实施,我校将努力培养未来社会合格的数字公民.
文献关键词：
人工智能;百年老校;数字公民
中图分类号：
作者姓名：
费佳
作者机构：
江苏省苏州市沧浪实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]费佳-.百年沧小携手人工智能数字公民筑梦沧浪少年——初探人工智能赋能有效教学促进校本教育实践创新)[J].科普童话,2022(01):4-5
A类：
B类：
携手,智能数字,数字公民,筑梦,沧浪,智能赋能,有效教学,进校,校本教育,我校,人工智能教育,教育变革,变革创新,基础课程,普及率,社团活动,活动形式,梯队培养,未来社会,会合,百年老校
AB值：
0.457882
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