典型文献
治疗性美术教育辅助改善自闭症儿童沟通能力的研究
文献摘要：
治疗性美术很早便用于儿童的治疗、干预教育中,显示出了其独有的治疗和育人价值.这种教育模式不仅提升了儿童的艺术表现实力和创造能力,对于负面情绪和压力也具有良好的释放功效.在自闭症儿童治疗方面,应用治疗性美术教育也大有裨益,有助于提高其沟通能力,在美术活动中使其交流更加顺畅.鉴于此,本文围绕自闭症儿童情况,首先简述了人群特征和开展治疗性美术教育的意义,其次重点提出了应用策略.
文献关键词：
治疗性美术教育;自闭症儿童;沟通能力;辅助改善;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
余璧江
作者机构：
福建省龙岩市连城县特殊教育学校，福建? 龙岩? 366200
文献出处：
引用格式：
[1]余璧江-.治疗性美术教育辅助改善自闭症儿童沟通能力的研究)[J].时代教育,2022(27):91-93
A类：
治疗性美术教育
B类：
辅助改善,自闭症儿童,沟通能力,很早,育人价值,艺术表现,创造能力,负面情绪,儿童治疗,大有裨益,美术活动,人群特征,应用策略,教学策略
AB值：
0.221088
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