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BOPPPS模式下的课堂对话教学方法探析
文献摘要：
针对当前课堂"互动深度不够、教学效益不高"的问题,本文探索BOPPPS模式下开展课堂对话式教学的方法对策,分析了BOPPPS教学模式六大要素与实施特点,以及课堂开展对话教学的必要性,从情境中设问、问题驱动进阶、突出参与实效三个方面,提出了BOPPPS模型与对话教学的综合运用策略,对于提高课堂效果、效率和效益,开展有效教学具有参考价值.
文献关键词：
BOPPPS;课堂;对话教学
中图分类号：
作者姓名：
金钊;赵峰民
作者机构：
海军大连舰艇学院，辽宁? 大连? 116018
文献出处：
引用格式：
[1]金钊;赵峰民-.BOPPPS模式下的课堂对话教学方法探析)[J].时代教育,2022(24):79-81
A类：
B类：
BOPPPS,课堂对话,对话教学,方法探析,教学效益,对话式教学,方法对策,六大要素,施特,设问,问题驱动,进阶,运用策略,课堂效果,有效教学,教学具
AB值：
0.42498
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