典型文献
巧用情景教学模式 丰富小学体育课堂
文献摘要：
随着时代的不断发展，传统的教学模式已不能满足现代学生发展的需要，新的教学模式在小学体育教学过程中的应用
势在必行。本文从课程理论出发，通过分析新时代背景下小学体育课堂的特点及教学内容，探究其合理应用的重要
性，同时结合学生的实际状况和问题，对情景教学模式应用于小学体育课堂方面提出相应的措施来提高教学质量。
文献关键词：
体育;情景;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
张晨
作者机构：
上海市浦东新区世博家园实验小学 上海 200123
文献出处：
引用格式：
[1]张晨-.巧用情景教学模式 丰富小学体育课堂)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):1-3
A类：
B类：
巧用,情景教学模式,小学体育课堂,学生发展,小学体育教学,课程理论,合理应用,实际状况,教学模式应用,提高教学质量
AB值：
0.193885
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