典型文献
"中国戏曲史"课程思政元素挖掘与教育实践
文献摘要：
"中国戏曲史"是戏曲类专业的基础课,是中国戏曲的入门课程,对宏观了解中国戏曲的产生与发展、领略中国戏曲独特魅力、培养戏曲专业兴趣具有重要意义.为在知识传授中实现价值引领,文章根据"中国戏曲史"的课程内容,在总结课程特点基础上,从课程蕴含的家国情怀、文化自信、守正创新、团队协作、艺术伦理、终身学习等方面提炼课程思政元素,自然融入课程知识传授过程,润物无声地开展课程思政教育.
文献关键词：
"中国戏曲史";课程思政;思政元素;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
滕叶
作者机构：
伦敦大学皇家霍洛威学院,英国 伦敦TW200EX
文献出处：
引用格式：
[1]滕叶-."中国戏曲史"课程思政元素挖掘与教育实践)[J].黑龙江教育,2022(09):2-5
A类：
B类：
中国戏曲,戏曲史,课程思政元素,思政元素挖掘,戏曲类,基础课,入门,领略,专业兴趣,知识传授,实现价值,总结课,课程特点,家国情怀,团队协作,艺术伦理,终身学习,自然融入,融入课程,课程知识,润物无声,声地,课程思政教育
AB值：
0.312425
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