典型文献
基于小组合作的分层教学模式研究——以《信息安全概论》课程为例
文献摘要：
疫情期间,根据高校学生延期开学导致线上教学,同时响应国家减负政策,出现的课时少,任务重,管理监督难的问题,提出在所授课程《信息安全概论》教学过程中开展基于小组合作的分层教学.《信息安全概论》课程涉及的知识很多,是一门综合性很强的课程.为了达到该课程的授课目标,设计全新的信息安全教学方案,加深学生对课程内容的理解,从各个方面对比分析,可以看出该教学模式运用到《信息安全概论》课堂上取得的良好效果.
文献关键词：
小组合作;分层教学;信息安全概论;自主学习;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
李建锋;刘晓爽;刘晓明;康红俊;伍亚丽
作者机构：
河北经贸大学,河北石家庄050061;河北省平乡县第一中学,河北邢台054599
文献出处：
引用格式：
[1]李建锋;刘晓爽;刘晓明;康红俊;伍亚丽-.基于小组合作的分层教学模式研究——以《信息安全概论》课程为例)[J].电脑知识与技术,2022(36):130-132
A类：
信息安全概论
B类：
小组合作,分层教学模式,教学模式研究,高校学生,延期,开学,线上教学,减负政策,课时,管理监督,课目,安全教学,教学方案,深学,模式运用,堂上,良好效果
AB值：
0.266834
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