典型文献
面向计算思维培养的4C/ID+PT编程教学模型构建
文献摘要：
学生的计算思维培养是当前编程教学的重要研究内容,但在其培养策略研究中,学者们仍缺乏对计算思维综合性和学生认知负荷的综合考量,不利于学生计算思维的整合与迁移.该文基于编程教学和计算思维,将综合学习设计与精准教学相结合,构建了面向计算思维培养的4C/ID+PT编程教学模型.
文献关键词：
计算思维;精准教学;综合学习设计;编程教学
中图分类号：
作者姓名：
龙姣
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
文献出处：
引用格式：
[1]龙姣-.面向计算思维培养的4C/ID+PT编程教学模型构建)[J].电脑知识与技术,2022(31):145-148
A类：
ID+PT,综合学习设计
B类：
计算思维培养,4C,编程教学,教学模型,培养策略研究,学生认知,认知负荷,生计,精准教学
AB值：
0.165822
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