典型文献
计算机应用基础课程思政研究与实践——以《计算机发展史》教学设计为例
文献摘要：
基于课程思政背景下,指明了计算机应用基础课程教学改革的新方向.文章介绍了计算机应用基础课程基本信息,明确课程思政总体设计思路并通过四个方面实施,不断提升教师思政意识和育人能力;挖掘提炼课程思政元素,对课程内容进行了教学设计;设计混合式思政教学模式,课程思政融入课程教学建设全过程;方式通过线上线下混合方式评价思政学习效果.以《计算机发展史》为例进行教学设计,最后对课程思政改革情况进行了反思和总结.
文献关键词：
课程思政;计算机发展史;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
梁娜
作者机构：
铜川职业技术学院,陕西铜川727031
文献出处：
引用格式：
[1]梁娜-.计算机应用基础课程思政研究与实践——以《计算机发展史》教学设计为例)[J].电脑知识与技术,2022(12):126-128
A类：
计算机发展史
B类：
计算机应用基础课程,思政研究,课程思政背景,基础课程教学,课程教学改革,总体设计,教师思政,思政意识,育人能力,课程思政元素,思政教学模式,课程思政融入,融入课程,教学建设,建设全过程,线上线下混合,混合方式,思政学习,课程思政改革
AB值：
0.219204
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