典型文献
立德树人背景下小学数学德育的思考
文献摘要：
受传统教学观念的影响,部分教师对于小学数学课堂上德育活动的实施与组织并不关注,其认为,数学德育与数学课程之间缺乏联系,加之教学内容多以理性知识为主,教师很难开展德育活动.基于立德树人的现代化要求创新数学教学机制,将德育思想、数学文化带入数学课程中,可有效优化立德树人思想指导下的小学数学教学.立德树人承载德育,推动教学活动,立德树人完善德育,改变德育思路.立德树人与基础知识、数学问题、数学故事、课外资源结合,促进小学数学德育工作的开展.
文献关键词：
小学数学;立德树人;实施现状
中图分类号：
作者姓名：
张继法
作者机构：
山东省菏泽单县蔡堂镇孔集小学
文献出处：
引用格式：
[1]张继法-.立德树人背景下小学数学德育的思考)[J].教书育人,2022(05):29-31
A类：
B类：
教学观念,小学数学课堂,堂上,上德,德育活动,不关,数学课程,理性知识,人的现代化,教学机制,德育思想,数学文化,文化带,带入,有效优化,小学数学教学,基础知识,数学问题,数学故事,课外资源,资源结合,德育工作,实施现状
AB值：
0.369065
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