典型文献
通过班会课践行思政教育评价——以七年级思政班会课为例
文献摘要：
作为德育的重要途径之一,班会课在学校教育的过程中发挥着重要的作用.七年级班会要借鉴思想政治课的教学方法,建立思政班会课的课程形式和组织结构,并在实践中总结其特点,以更好地发挥其作用.通过思政班会课让学生能够在学习文化知识的基础上养成良好的行为习惯,形成积极健康的思想,为其今后的学习与成长奠定坚实的基础.为了充分发挥七年级思政班会课的作用和价值,学生在步入初中阶段时,教师必须要做好统筹规划工作,结合七年级学生身心发展特点、认知基础、学习现状等,寻找适合的思政班会课开展方式,完善评价机制,促进提升思政班会课的质量,推动文化和素质教育同步发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱屹西
作者机构：
广东省深圳市宝安区教育局
文献出处：
引用格式：
[1]朱屹西-.通过班会课践行思政教育评价——以七年级思政班会课为例)[J].教育,2022(36):40-42
A类：
B类：
班会课,教育评价,学校教育,会要,思想政治课,课程形式,学习文化,文化知识,行为习惯,积极健康,作用和价值,初中阶段,统筹规划,规划工作,七年级学生,学生身心发展,发展特点,认知基础,学习现状,开展方式,素质教育,同步发展
AB值：
0.293456
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