典型文献
论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
文献摘要：
随着国家对素质教育的严格要求,学生的德智体美劳都要得到全面发展和充分发展.小学生虽然活泼好动,但是专业的体育训练过于强调针对性锻炼,学生心理的束缚感较为强烈.开展游戏化的体育教学,不仅能让学生产生浓厚的兴趣,还能在体育游戏阶段培养学生的体育意识和团队意识以及荣辱感,从而达到强化身体素质的各项要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李福存
作者机构：
甘肃省山丹县城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]李福存-.论体育游戏在小学体育教学中的合理运用)[J].教育,2022(04):82-84
A类：
B类：
体育游戏,小学体育教学,合理运用,素质教育,严格要求,德智体美劳,小学生,活泼,好动,体育训练,学生心理,游戏化,体育意识,团队意识,荣辱,化身,身体素质
AB值：
0.429046
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