典型文献
文学课程思政路径探析
文献摘要：
文学课程进行思政教育具有先天优势,文学作为有韵味儿的意识形态能用高尚的情操感染人,但课程思政也要讲究一定的艺术.文学课程思政首先要构建丰富的思政资源库,建设审美性、人文性、民族性鲜明的文学素材,为培养卓越的民族事业接班人做贡献.其次,要课程思政教育讲究科学性,着力培养同学们的文化自信和爱国情操,做到寓教于乐.再次,课程思政要改革教学方法,翻转课堂、小组探究、线上学习、综合评价等方法多元并进;力求做到对应用型人才和研究型人才均有裨益.
文献关键词：
文学;课程思政;理念;方法
中图分类号：
作者姓名：
张松林
作者机构：
商丘师范学院人文学院,河南商丘476000
文献出处：
引用格式：
[1]张松林-.文学课程思政路径探析)[J].情感读本,2022(02):7-9
A类：
韵味儿
B类：
文学课程,课程思政路径,高尚,讲究,思政资源库,审美性,人文性,民族性,接班人,课程思政教育,同学们,爱国情操,寓教于乐,政要,改革教学,翻转课堂,线上学习,方法多元,应用型人才,研究型人才,裨益
AB值：
0.317862
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