典型文献
协同治理视角下老年教育资源配置困境与优化策略——以广州市为例
文献摘要：
依据协同治理理论,老年教育资源协同配置框架主要包括多主体参与、驱动力、协同行动力等三个核心要素.针对老年教育资源配置困境,我国未来应完善政策制度环境,激发多主体协同驱动力,聚合多元资源优势;强化政府领导力,构建协同治理制度;融合信息技术要素,提升多主体协同行动力,增强资源配置效能;规范资源开发标准,落实协同治理考核机制,优化资源配置,促进老年教育资源"普惠公平、优质均衡"的供给.
文献关键词：
协同治理;老年教育;资源配置
中图分类号：
作者姓名：
谢宇
作者机构：
广州市广播电视大学,广州510091
文献出处：
引用格式：
[1]谢宇-.协同治理视角下老年教育资源配置困境与优化策略——以广州市为例)[J].成人教育,2022(01):39-45
A类：
B类：
治理视角,老年教育,教育资源配置,困境与优化,协同治理理论,资源协同配置,多主体参与,行动力,善政,政策制度,制度环境,多主体协同,协同驱动,领导力,治理制度,融合信息,技术要素,发标,考核机制,优化资源配置,优质均衡
AB值：
0.334419
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