典型文献
借助习题变式渗透估计策略
文献摘要：
在北师大版教材一年级下册第31页,有这样一道习题,题目如图1所示:
在学生完成这道题时,我发现不少学生选择的答案为"30个"或"90个",全班52名学生中,选择"30个"的有12名,选择"90个"的有5名,出错率约32.7％.
学生出现这样的错误在我的意料之中,因为这是学生第一次进行"估计",估计不太合理是难免的,但不合理不准确的人数之多还是出乎我的预料.怎样用好这个"错例"素材呢?在第二天的数学课上,我进行了教学实践.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
原素芳
作者机构：
山西晋城市城区颐翠小学校
文献出处：
引用格式：
[1]原素芳-.借助习题变式渗透估计策略)[J].小学教学,2022(06):47-48
A类：
B类：
习题变式,估计策略,北师大版教材,一年级,下册,题目,所示,全班,出错率,意料之中,太合,难免,出乎,预料,错例,第二天,数学课
AB值：
0.470219
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