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乡村小学教师工作时间与心理健康的关系研究
文献摘要：
采用问卷法调查了 408名乡村小学教师,考察工作时间与心理健康之间的关系.结果发现:(1)近两年来,乡村小学教师的工作时间明显延长,在工作日内,约78.4％的教师每天工作时间延长了 1个小时或以上;(2)乡村小学教师的心理健康不佳,在WHO 5(5点量表法)上均值为2.64;(3)乡村小学的工作时间延长负向预测其心理健康水平;(4)营养摄入是工作时间延长与心理健康之间的部分中介变量.建议合理管理工作时间,同时改善营养摄入,以提高乡村小学教师的心理健康水平.
文献关键词：
乡村小学教师;工作时间;心理健康;营养摄入
中图分类号：
作者姓名：
王新珠;贺新宇;付开贤
作者机构：
西昌学院教师教育学院,四川 西昌615000;西昌学院学生创新创业中心,四川 西昌615000
文献出处：
引用格式：
[1]王新珠;贺新宇;付开贤-.乡村小学教师工作时间与心理健康的关系研究)[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2022(06):56-63
A类：
B类：
乡村小学教师,教师工作,工作时间,问卷法,近两年来,工作日内,天工,或以,WHO,心理健康水平,营养摄入,中介变量,合理管理
AB值：
0.186258
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