典型文献
吟诵在高师院校古代文学教学改革中的意义
文献摘要：
在高师院校古代文学教学改革中,吟诵具有重大的意义:丰富课堂教学手段,提高课堂教学效率;将学习融入生活,培养学生自主学习能力;打破学科壁垒,实现文学与音乐的融合;提高师范生语文素养,增强语文教学能力;弘扬文化传统,传承文化基因.
文献关键词：
吟诵;古代文学;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
黎业田;谭伟;潘思谕
作者机构：
玉林师范学院文学与传媒学院;玉林师范学院教育科学学院;玉林师范学院音乐舞蹈学院
文献出处：
引用格式：
[1]黎业田;谭伟;潘思谕-.吟诵在高师院校古代文学教学改革中的意义)[J].时代报告,2022(26):13-15
A类：
B类：
吟诵,高师院校,古代文学教学,丰富课堂,教学手段,课堂教学效率,融入生活,学生自主学习能力,学科壁垒,师范生,语文素养,语文教学能力,文化传统,传承文化,文化基因
AB值：
0.320949
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