典型文献
引导大学英语写作学习者克服中式英语思维的路径探究
文献摘要：
中式英语思维不只是当前大学生提高英语写作水平需要直面的困扰,更是大部分学习者跨不过去的坎.分析克服中式英语思维的路径就是要让学习者明确努力的方向,以满足当前大学英语写作教学提高时效的迫切需要.只有解决好大学英语写作学习者思维跨越的这一核心难题才能切实提升其英语写作水平.文化差异是思维不同的根源所在,培养和提高跨文化表达能力就是要表达者实现母语思维方式向目标语思维方式的快速转换.
文献关键词：
大学英语写作;中式英语思维;文化差异;思维方式转换
中图分类号：
作者姓名：
黄晓玲
作者机构：
湖北经济学院,湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓玲-.引导大学英语写作学习者克服中式英语思维的路径探究)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2022(09):138-140
A类：
中式英语思维,跨文化表达,思维方式转换
B类：
写作学,路径探究,英语写作水平,大学英语写作教学,教学提高,一核心,文化差异,表达能力,母语,目标语
AB值：
0.119719
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