典型文献
"三全育人"视阈下《财务管理》课程思政素材挖掘与实施路径探究
文献摘要：
本研究在"三全育人:视阈下,从人才培养方案和课程培养目标出发,深入开展如何在《财务管理》课程中挖掘出课程思政素材,希望能够对高校专业课教师积极开展课程思政起到一定的借鉴作用.并通过《财务管理》课程思政实施路径的探究,以期能够更好地在专业课的讲授中践行课程思政,并为推动高校专业课课程思政方面的建设提供一定的参考.
文献关键词：
财务管理;课程思政;素材挖掘;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
李元霞
作者机构：
湖北经济学院法商学院,湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]李元霞-."三全育人"视阈下《财务管理》课程思政素材挖掘与实施路径探究)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2022(03):156-158
A类：
B类：
三全育人,财务管理,思政素材,素材挖掘,路径探究,人才培养方案,课程培养,标出,挖掘出,高校专业课教师,讲授,专业课课程思政
AB值：
0.239398
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
