典型文献
校政企协作下的多专业融合式场景化教学实践
文献摘要：
伴随着时代的发展,有些专业的核心课程在传统的教学模式下已经跟不上时代的发展步伐,课堂上讲授的内容与企业的实际需求产生了脱节.在人才供需不对称、不协调的背景下,完成由传统的校内课堂教学模式到校外实践场所的场景化教学转变是必要的.本文通过研究如何充分挖掘政府层面的政策传达和社会服务需求,如何帮助行业企业解决目前经营过程中存在的业务模式陈旧、人力资源成本过高等情形,以智慧社区体验中心为切入点,旨在探索出行之有效的多专业融合的场景化教学实验环境.
文献关键词：
校政企共赢;场景化教学;智慧社区
中图分类号：
作者姓名：
孙高波
作者机构：
浙江邮电职业技术学院人工智能学院,浙江绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]孙高波-.校政企协作下的多专业融合式场景化教学实践)[J].华东科技,2022(08):135-137
A类：
校政企共赢
B类：
政企协作,多专业融合,融合式,场景化教学,核心课程,跟不上,堂上,讲授,求产,人才供需,课堂教学模式,到校,校外实践,实践场所,教学转变,政府层面,行业企业,解决目前,业务模式,人力资源成本,智慧社区,教学实验,实验环境
AB值：
0.345006
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