典型文献
基于真实场景的"三教"改革实证研究
文献摘要：
武汉软件工程职业学院按照"场景植入、课程融合、翻转课堂、因材施教"的原则,不断遴选试点专业开展人才培养模式改革试点,探讨在市场场景中的多专业融合培养模式,推进教学组织创新、教学模式创新、管理模式创新和考核模式创新,"三教"改革的路径十分清晰,培养效果也达到预期.
文献关键词：
真实场景;"三教"改革;实证研究
中图分类号：
作者姓名：
高泽金
作者机构：
武汉软件工程职业学院创业学院,湖北武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]高泽金-.基于真实场景的"三教"改革实证研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(19):1-6
A类：
B类：
真实场景,三教,改革实证,软件工程,职业学院,课程融合,翻转课堂,因材施教,试点专业,人才培养模式改革,改革试点,场场,多专业融合,融合培养,教学组织,组织创新,教学模式创新,管理模式创新,考核模式,分清,培养效果
AB值：
0.488513
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