典型文献
工程教育专业认证背景下物理化学课程教学改革探索研究
文献摘要：
工程教育专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成,以基础学科的物理化学课程为例,以培养目标和毕业要求作为导向,构建课程目标达成度量化评价体系,对物理化学课程进行教学内容和教学手段持续改进,推进课程建设与改革,切实提高化学工程人才培养质量.
文献关键词：
工程教育;专业认证;物理化学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
朱政斌;吴芬;陈梁;李立军;李安
作者机构：
湖南理工学院化学化工学院,湖南岳阳414006
文献出处：
引用格式：
[1]朱政斌;吴芬;陈梁;李立军;李安-.工程教育专业认证背景下物理化学课程教学改革探索研究)[J].湖南理工学院学报（自然科学版）,2022(04):86-89
A类：
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,物理化学,化学课程教学,课程教学改革,教学改革探索,探索研究,高等教育质量保障,教育质量保障体系,基础学科,毕业要求,构建课程,课程目标达成度,量化评价体系,教学手段,持续改进,推进课,进课程,化学工程,工程人才培养
AB值：
0.311766
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