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初中数学教学中开展变式教学的实践分析
文献摘要：
初中数学教学不应局限于课本知识和题海练习,在学生掌握基本的知识技能后,培养学生自主探索、举一反三的能力对于后续的学习发展有着重要意义.在初中数学教学中,变式教学是一种重要的教学方法.通过对问题的变式,揭示知识的发生过程与知识彼此之间的联系,以提高学生学习效率,引发学生自主思考,反思.本文中以三角尺的旋转变式为例,对变式教学在初中数学教学中的应用进行实例分析.
文献关键词：
初中数学;变式教学;案例分析;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
王乐乐
作者机构：
浙江省宁波外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]王乐乐-.初中数学教学中开展变式教学的实践分析)[J].中学数学,2022(22):20-21,24
A类：
B类：
初中数学教学,变式教学,实践分析,课本,题海,练习,知识技能,自主探索,举一反三,学习发展,彼此之间,学生学习效率,自主思考,三角尺
AB值：
0.245371
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