典型文献
高中概率问题中的德育研究
文献摘要：
德育一体化要求不同学段的德育教学,必须要保持前后阶段连续性和可衔接性,不可间断.本文中从高中概率问题教学入手,在分析其理论基础和高中学生认知发展特点的条件之上,针对数学概率问题的教学,列举各种能够融入德育元素的概率问题,让学生能够从概率公式的教学中满足德育发展的要求.
文献关键词：
概率问题;德育元素;德育一体化
中图分类号：
作者姓名：
王鹿雨
作者机构：
吉林师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王鹿雨-.高中概率问题中的德育研究)[J].中学数学,2022(19):6-7,46
A类：
B类：
概率问题,德育研究,德育一体化,学段,德育教学,衔接性,问题教学,高中学生,学生认知,认知发展,发展特点,德育元素
AB值：
0.339879
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
