典型文献
高中学段中国民族音乐大单元教学实践探究
文献摘要：
为了有效解决当前高中音乐课堂教学中出现的问题,本文以中国民族音乐作为大单元主题内容,在"基于学情,设计单元目标表述""整合教材,融入地方文化""合理规划,呈现系列课例""调动学生,做好活动设计与实施""匹配目标,呈现真实性评价"等方面进行实践探究,并与高中阶段学情及音乐学科特点、内容结合,找到落实高中音乐学科核心素养的中国民族音乐大单元教学的有效策略.
文献关键词：
学科核心素养;中国民族音乐;大单元教学;真实性评价
中图分类号：
作者姓名：
滕海燕
作者机构：
邹平市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]滕海燕-.高中学段中国民族音乐大单元教学实践探究)[J].中国音乐教育,2022(09):18-23
A类：
B类：
中学段,中国民族音乐,大单元教学,教学实践探究,高中音乐课堂,音乐课堂教学,大单元主题,主题内容,基于学情,设计单元,单元目标,整合教材,地方文化,合理规划,系列课,课例,活动设计,设计与实施,真实性评价,高中阶段,学科特点,高中音乐学科,音乐学科核心素养,有效策略
AB值：
0.301697
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