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浅谈如何让学生爱上思政课
文献摘要：
当前,思政课堂教学存在教学目标不够清晰,理论脱离实际等情况.教学方法单一,学生参与度低,与学生实际生活脱节久而久之就容易造成学生学习学业倦怠、学习成就感低、动力不足甚至产生课程逆反等问题,使得思政课与学生的距离越拉越远,要坚持以学生为中心的教学理念,赋能思政课有意思与有意义双重功效,真正起到立德树人的教育目的.
文献关键词：
思政课堂;学生为中心;意思意义;教育目的
中图分类号：
作者姓名：
贺丹薇
作者机构：
山西职业技术学院 山西太原030006
文献出处：
引用格式：
[1]贺丹薇-.浅谈如何让学生爱上思政课)[J].公关世界,2022(02):86-87
A类：
意思意义
B类：
上思,思政课堂教学,教学存在,脱离实际,学生参与度,学生实际,实际生活,活脱,久而久之,学业倦怠,学习成就,成就感,逆反,越拉越,越远,以学生为中心,有意思,人的教育,教育目的
AB值：
0.40537
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