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大数据时代下思政课堂教学模式探究
文献摘要：
互联网技术的不断升级优化，宣告着一个崭新的时代的到来。传统数据时代思政课堂规模过大、教育者思维陈旧，且评价方式单一，不能适应大数据时代思政课堂教学的要求。本文以大数据时代为背景，对传统数据时代和大数据时代思政课堂教学模式进行简要的分析与探讨。研究表明，将大数据引入思政课堂，能够丰富课堂教学资源，降低教学资金和人力成本，并且，能够根据学生的个体差异，设计相应的教学过程。本文从大数据课程开发、专业性教师人才培养以及动态化多维度思政课堂评价体系构建等方面进行了探索，力图从大数据时代中汲取更多养分，为新时代思政课堂助力。
文献关键词：
大数据时代;思政课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
叶瑞庭;韩佩;孙贵法
作者机构：
广东理工学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]叶瑞庭;韩佩;孙贵法-.大数据时代下思政课堂教学模式探究)[J].智库时代,2022(15):121-124
A类：
B类：
思政课堂教学,课堂教学模式,教学模式探究,升级优化,宣告,课堂规模,教育者,评价方式,代为,分析与探讨,丰富课堂,金和,人力成本,个体差异,大数据课程,课程开发,动态化,课堂评价体系,评价体系构建,新时代思政课
AB值：
0.271559
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