典型文献
新时代青年大学生社会主义核心价值观教育——基于《感动中国》年度人物分析
文献摘要：
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观所倡导的个人层面的价值准则,也是新时代赋予青年大学生的责任与担当,《感动中国》年度人物的精神中蕴含着丰富的价值观元素,与社会主义核心价值观高度契合.高校教育应充分利用《感动中国》这一鲜活的教育资源,构建思政课堂教学新模式,把握校园文化建设新常态,打造社会实践活动新平台,充分利用并发挥学校主阵地、校园文化主干线、社会主基地的作用,不仅能够强化高校思想政治教育工作的效果,而且能够有效落实立德树人、培根铸魂的根本任务,促进青年大学生将爱国、敬业、诚信、友善的价值观内化为思想引领、外化为自觉行动,成长为时代所需要的优质人才.
文献关键词：
青年大学生;社会主义核心价值观;《感动中国》
中图分类号：
作者姓名：
杨晋红;赵欣;王晓荣
作者机构：
山西师范大学 马克思主义学院,山西 太原 030000
文献出处：
引用格式：
[1]杨晋红;赵欣;王晓荣-.新时代青年大学生社会主义核心价值观教育——基于《感动中国》年度人物分析)[J].文教资料,2022(22):73-77
A类：
B类：
新时代青年大学生,社会主义核心价值观教育,感动中国,年度人物,人物分析,敬业,诚信,友善,个人层面,价值准则,责任与担当,高校教育,思政课堂教学,教学新模式,校园文化建设,社会实践活动,新平台,主阵地,主干线,高校思想政治教育工作,有效落实,培根铸魂,价值观内化,思想引领,外化,时代所需
AB值：
0.283216
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
