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以学生为中心教学理念在形势与政策课程教学中的渗透
文献摘要：
形势与政策是高等院校思政课的一门重要组成部分，对于明确学生政治立场，提升学生政治素质，促进学生全面发展具有重要作用。高校开设“形势与政策”课程，可以“第一时间”推动习近平新时代中国特色社会主义思想走进课堂，走进头脑，培育有知识、有担当、有视野的时代新人。以学生为中心是新时期提出的教学要求与理念，就是要在坚持以教师为主导的前提下，凸显学生的主体地位。本文结合当前形势与政策课程教学中存在的问题，围绕以学生为中心的教学理念，提出以学生为中心的教学理念渗透至形势与政策课程教学过程的对策。
文献关键词：
以学生为中心;形势与政策;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邬敏
作者机构：
贵州民族大学
文献出处：
引用格式：
[1]邬敏-.以学生为中心教学理念在形势与政策课程教学中的渗透)[J].智库时代,2022(24):149-152
A类：
B类：
以学生为中心,形势与政策课程,政治立场,政治素质,学生全面发展,走进课堂,进头脑,有担当,时代新人,教学要求,显学,当前形势,理念渗透,教学策略
AB值：
0.192309
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