典型文献
本科劳动教育教材:内容组织、问题审思与未来进路
文献摘要：
大学生劳动教育的知识体系应该从"知、情、意、行"四个维度建构,包含马克思主义劳动观和社会主义劳动本质的教育、劳动学科知识以及融合专业知识的劳动教育三个方面.为建设高质量本科劳动教育教材,推动劳动教育课程化建设,通过比较、分析现行的20种本科劳动教育教材,发现当前本科劳动教育教材在教材质量、教材定位、主体内容等方面存在问题.未来劳动教育教材在编写过程中要加强教材设计的逻辑性,强化教材内容的时代性,提升教材内容的适应性,提高课程设计的科学性,增强与专业知识的融合性等.
文献关键词：
劳动教育;高等教育;本科教育;教材建设;劳动素养
中图分类号：
作者姓名：
柳友荣;张嘉懿
作者机构：
安徽艺术学院,安徽合肥230011;安徽大学高等教育研究所,安徽合肥230031
文献出处：
引用格式：
[1]柳友荣;张嘉懿-.本科劳动教育教材:内容组织、问题审思与未来进路)[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2022(04):61-67
A类：
B类：
劳动教育教材,内容组织,问题审思,未来进路,大学生劳动教育,维度建构,马克思主义劳动观,学科知识,劳动教育课程化,教材质量,教材定位,在编,编写过程,教材设计,逻辑性,教材内容,课程设计,融合性,本科教育,教材建设,劳动素养
AB值：
0.352674
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