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马克思主义劳动观视域下大学生劳动教育路径探析
文献摘要：
马克思主义劳动观将劳动与人的存在方式二者统一,肯定了劳动是人追求与创造"真、善、美"的价值实践活动的过程,蕴含着人与社会发展的双维教育旨趣.通过"认识""认真""认同"的三大劳动教育基本环节的实施,健全当前劳动教育评价体系、构建长效多元化劳动教育机制,使学生深刻理解劳动与劳动教育的本质,精准把握劳动教育价值,自觉遵循劳动教育导向,实现大学生对马克思主义劳动观"内化于心"与"外显于行"的统一.
文献关键词：
马克思主义;劳动观;大学生;劳动教育价值;劳动评价体系;劳动教育机制
中图分类号：
作者姓名：
朱春艳;孙安洋
作者机构：
东北大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110169
文献出处：
引用格式：
[1]朱春艳;孙安洋-.马克思主义劳动观视域下大学生劳动教育路径探析)[J].教育理论与实践,2022(03):8-10
A类：
B类：
马克思主义劳动观,大学生劳动教育,教育路径,人的存在方式,价值实践,人与社会,旨趣,基本环节,全当,劳动教育评价,教育评价体系,劳动教育机制,深刻理解,解劳,劳动教育价值,教育导向,内化于心,外显,劳动评价体系
AB值：
0.340112
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