典型文献
新时代高校劳动教育的课程思政意蕴及其价值实现
文献摘要：
新时代高校劳动教育在本质诉求、价值体认和实践方式等方面与课程思政理念深度契合,是落实课程思政的重要载体,为高校贯彻"立德树人"根本任务提供了重要途径.高校劳动教育的课程思政体系应该围绕"为谁培养人""培养什么样的人"和"如何培养人"三个核心问题展开,构建集目标定位、内容设计和实施方法等一体化的完整系统,并从制度建设、师资质量、资源支撑等维度提供丰富的保障措施,以推进新时代高校劳动教育课程思政的高质量发展.
文献关键词：
高等学校;劳动教育;劳动教育课程;课程思政;立德树人;劳动观
中图分类号：
作者姓名：
王飞
作者机构：
山东师范大学 教育学部,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]王飞-.新时代高校劳动教育的课程思政意蕴及其价值实现)[J].成都师范学院学报,2022(02):58-64
A类：
B类：
新时代高校,高校劳动教育,价值实现,价值体认,实践方式,课程思政理念,课程思政体系,为谁培养人,如何培养,目标定位,内容设计,实施方法,完整系,整系统,师资质量,资源支撑,劳动教育课程,高等学校,劳动观
AB值：
0.296504
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