典型文献
沉重的学生负担:角色的过度外溢及其后果
文献摘要：
中小学生的学业负担是一个"老大难"问题,但对这一问题的思考总是停留在就事论事的层面.人是社会性存在,角色是人之社会性的体现方式.学生是政府与社会指派给适龄儿童的社会性角色,带有"厚的"规范要求.学生是制度化角色,学校时空是学生角色的边界.本有边界的学生角色如今外溢到家庭、社区、社会,未成年人即便脱离了学校时空却依然是学生.学生角色的过度外溢与固化,让未成年人不能脱离学生角色及其规范要求获得片刻的喘息机会,更失去了尝试其他社会角色的机会.尤其突出的是,未成年人在家里的显著性角色依然是学生而不是子女,传统文化寄托在子女角色上的所有伦理规范都由此失去了角色依托.对未成年人来说,最根本的负担是角色负担,学业负担只不过是由角色负担衍生出来的次生负担.
文献关键词：
学业负担;社会角色;角色边界;学生角色;角色外溢;角色固化;角色负担
中图分类号：
作者姓名：
高德胜
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]高德胜-.沉重的学生负担:角色的过度外溢及其后果)[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2022(12):14-25
A类：
角色外溢
B类：
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AB值：
0.3128
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