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基于核心素养的劳动教育价值旨归
文献摘要：
当前我国社会正处于经济发展与文化转型的特殊时期,劳动教育作为社会教育的重要内容越来越受到社会的关注.然而,随着社会的发展和劳动形式的不断改变,劳动教育在实施的过程中逐渐被淡化和边缘化,这显然不利于学生身心全面发展.在核心素养理念下重新认识劳动教育的价值,借助劳动教育,提升学生的健康生活素养、丰厚学生的人文底蕴,并在劳动实践中培养学生科学的态度和精神,有助于当代学生树立正确的劳动价值观,进而为社会培养更多优秀人才.
文献关键词：
核心素养;劳动教育;价值
中图分类号：
作者姓名：
洪健;刘鹏
作者机构：
南京森林警察学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]洪健;刘鹏-.基于核心素养的劳动教育价值旨归)[J].教育实践与研究,2022(36):57-59
A类：
B类：
劳动教育价值,价值旨归,文化转型,特殊时期,社会教育,淡化,边缘化,生身,核心素养理念,重新认识,健康生活素养,丰厚,人文底蕴,劳动实践,劳动价值观,优秀人才
AB值：
0.348511
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