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新时代小学劳动教育与德育融合的策略分析
文献摘要：
随着社会不断地发展与进步,对于教育事业也提出了更高的要求,在新时代背景下,为了迎合时代的发展,我国提出素质教育的发展目标,既要德智体美全面发展,更要积极提倡劳动教育与德育教育的有效融合,将劳动与德育作为教育教学工作的重点内容.小学阶段的学生正处于身心发展的关键期,这一阶段的劳动教育与德育对于培养和提升学生的综合能力、综合素质都有着非常重要的促进作用.劳动教育是德育教育工作开展和落实的重要载体,是德育教育的助推剂.在新时代教育发展过程中,教师要通过积极创新劳动教育与德育的融合形式,以丰富多样的教学活动,全面培养学生的德智体美劳综合能力,发展学生的综合素养.本文基于小学劳动教育,针对劳动教育与德育的有效融合策略进行了深入分析和研究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯祯
作者机构：
陕西省榆林市第二十一小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯祯-.新时代小学劳动教育与德育融合的策略分析)[J].教育,2022(08):77-79
A类：
B类：
小学劳动教育,德育融合,迎合,素质教育,德育教育,有效融合,教学工作,重点内容,小学阶段,身心发展,关键期,助推剂,新时代教育,新劳动教育,融合形式,全面培养,德智体美劳,发展学生,综合素养,融合策略,分析和研究
AB值：
0.296341
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