典型文献
师者常在学有所宗
文献摘要：
生活在一个相互关联的世界,每个人都不是独立存在的.物种与生命、文明与希望,都处于"共生"之中.教师作为学生初探世界的引路人,其谆谆教诲化作了点点繁星、人格之重烙印出深深足迹,为学生照亮前程、指明方向,引领学生开启未知的人生旅途.我们应珍惜这宝贵的人生际遇,让师生的心灵共生同在,走出三尺讲台,走进学生内心,树立起榜样的形象,肩负起育人的使命.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张桐
作者机构：
河北省教育宣传中心
文献出处：
引用格式：
[1]张桐-.师者常在学有所宗)[J].教育实践与研究,2022(21):1
A类：
B类：
师者,相互关联,教师作为,引路人,谆谆教诲,点点,繁星,烙印,印出,深深,足迹,照亮,前程,指明方向,领学,人生旅途,珍惜,际遇,三尺,讲台,榜样,肩负起
AB值：
0.532155
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