典型文献
基于成功智力理论视角发展优质学生数学思考能力
文献摘要：
我国中小学着重在培育资质聪颖，在数学学科表现突出的人才，数学学科表现优异一定程度上反映出学生的智力水平高，本文意在表明数学教学通过融入斯滕伯格成功智力理论发展学生数学思考能力，斯滕伯格的成功智力理论强调分析思考、实用思考和创造思考的重要性，因此，本文通过应用成功智力理论，提供一个发展思维能力的数学问题解决过程，为初中数学课堂教学提供一定的参考。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张依淼
作者机构：
汉江师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]张依淼-.基于成功智力理论视角发展优质学生数学思考能力)[J].中国航班,2022(35):175-178
A类：
资质聪颖
B类：
成功智力理论,数学思考,思考能力,数学学科,智力水平,文意,数学教学,伯格,理论发展,发展学生,分析思考,发展思维,数学问题解决,问题解决过程,初中数学课堂,数学课堂教学
AB值：
0.339137
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