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高职院校"高等数学"课程教学改革分析
文献摘要：
新时代条件下,高职院校中的"高等数学"课程教学的目的不仅仅是提升学生的数学思维,其更大的作用是为了加强对人才的全方位培养,提升学生的综合素质.为更好地契合当前课程教学需求,本文对高职院校"高等数学"课程教学改革进行分析,结合课程教学改革的必要性以及高职学生的特点进行分析,发现高职数学课程教学过程中存在的问题,并尝试通过改革的方式应对并优化,全面提升高职学生的综合素质,为社会提供新型人才.
文献关键词：
高职院校;"高等数学";课程教学改革
中图分类号：
作者姓名：
汪迎接
作者机构：
贵州护理职业技术学院,贵州贵阳 550000
文献出处：
引用格式：
[1]汪迎接-.高职院校"高等数学"课程教学改革分析)[J].大科技,2022(47):22-24
A类：
B类：
高等数学,课程教学改革,改革分析,数学思维,地契,教学需求,高职学生,高职数学,数学课程教学,新型人才
AB值：
0.210785
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