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"双减"背景下初中数学作业的批改与辅导研究
文献摘要：
为有效落实"双减"政策,提升初中数学教学质量,本文对"双减"背景下初中数学作业的批改与辅导进行研究.首先,阐述了"双减"背景下初中数学作业的批改与辅导意义,然后提出了从课堂作业和课后作业入手进行作业批改、从选择、填空题、解答题入手进行作业批改、从代数作业和几何作业入手进行作业批改、在新课讲授前给予学生集中点评、在习题讲评课中给予学生集中辅导、在课后给予个别学生针对性辅导六项策略,希望可以提供给相关人员一些参考.
文献关键词：
"双减"背景;初中数学;作业批改;作业辅导
中图分类号：
作者姓名：
黄萧莉
作者机构：
南宁市邕宁区朝阳中学,广西南宁 530299
文献出处：
引用格式：
[1]黄萧莉-."双减"背景下初中数学作业的批改与辅导研究)[J].大科技,2022(19):25-27
A类：
B类：
双减,初中数学作业,导研,有效落实,初中数学教学,导进,课堂作业,课后作业,作业批改,填空题,解答题,讲授,中点,点评,习题讲评课,课中,六项,作业辅导
AB值：
0.267673
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