典型文献
党史思政教育融入地理课程途径的研究与实践
文献摘要：
针对中职学校在全面落实立德树人根本任务过程中，中职生职业道德意识、责任意识、团结协作意识、积极进取意识等职业素养不足等问题，通过论述课校企三位一体的“读、讲、观、辩、赛、写”方式，将党史思政教育融入地理课程教育教学中，促进职业素养的培养，提高技能型人才的整体综合素质，实现立德树人的目标，为其他学科提供职业素养培养借鉴意见。
文献关键词：
中职学校;党史思政教育;地理课程
中图分类号：
作者姓名：
梁丽丽
作者机构：
广西壮族自治区北海市中等职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]梁丽丽-.党史思政教育融入地理课程途径的研究与实践)[J].亚太教育,2022(23):68-71
A类：
B类：
党史思政教育,教育融入,地理课程,程途,途径的研究,中职学校,任务过程,中职生,职业道德意识,责任意识,团结协作,协作意识,积极进取,职业素养,课程教育,高技能,技能型人才,供职,素养培养
AB值：
0.332673
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
