典型文献
中职美术课程教学中的“探究式”方法具体运用思考
文献摘要：
美术是培养中职生审美情趣和艺术素养的重要课程，美术课程教学方法的应用是影响教学效果的关键因素。探究式
教学方法将师生在教学中的角色与地位进行调整和优化，遵循“以生为本”的原则，让学生通过自主、合作、探究
的方式开展互动教学与学习，从而最大限度激发学生的美术课堂学习兴趣与主动性。探讨中职美术课程教学中探究
式教学方法的构建与实践实施，并通过教学实践实施对探究式教学运用进行反思。教学实践实施表明，探究式教学
方法运用中须牢牢抓住中职生的学习兴趣，并科学设定教学问题与计划，将学生的学习热情转化为具体的学习成果，
从而达到美术教学的最终目的。
文献关键词：
中职美术探究式方法;教学实施;考核评价
中图分类号：
作者姓名：
郝大慰
作者机构：
江苏省陶都中等专业学校 江苏无锡 214200
文献出处：
引用格式：
[1]郝大慰-.中职美术课程教学中的“探究式”方法具体运用思考)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(44):123-125
A类：
中职美术探究式方法
B类：
美术课程教学,具体运用,运用思考,中职生,审美情趣,艺术素养,教学方法的应用,调整和优化,以生为本,互动教学,美术课堂,课堂学习,构建与实践,探究式教学,教学运用,方法运用,教学问题,学习热情,学习成果,美术教学,教学实施,考核评价
AB值：
0.275287
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