典型文献
近五年我国普职融合的研究综述
文献摘要：
随着职业教育受到越来越多的关注，人们开始重视普职融合的发展。普职融合对提高全民素质和教育的总体办学质量有重要意义。为了准确把握当前我国普职融合研究的状况以及所遇到的问题，使用文献研究法、内容分析法对从2017到2022年发表于国内期刊的学术论文进行总结概括。研究表明，我国普职融合研究主要分布在特征、模式、实施路径、问题以及对策等五个模块。基于此，对我国普职融合研究中存在的问题进行了反思与展望。
文献关键词：
普职融合;课程融通;学分互认;实施路径;模式;综述
中图分类号：
作者姓名：
许意杰
作者机构：
天津职业技术师范大学职业教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]许意杰-.近五年我国普职融合的研究综述)[J].亚太教育,2022(17):14-17
A类：
B类：
普职融合,办学质量,融合研究,文献研究法,内容分析法,学术论文,反思与展望,课程融通,学分互认
AB值：
0.277654
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