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新工科背景下汽车构造教学模式构建
文献摘要：
新工科的目标、内涵和特点，要求汽车构造课程以培养有创新创业能力、有交叉复合型素质人才为方向，进行教学模式的改革探索，集中解决现阶段汽车构造教学存在的枯燥、前沿性不足、实践性缺失等问题。可先对课程目标进行细化定位，调整课程体系，丰富教学内容，创新教学方法，并革新课程改革和评价策略，打造理实一体化、课内外结合的高效课堂，并要保证教学模式是在精准调研之后调整的，是有充足的平台和教学场地作为实践支持的。
文献关键词：
新工科;汽车构造;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈华福
作者机构：
泉州海洋职业学院 福建 石狮 362700
文献出处：
引用格式：
[1]陈华福-.新工科背景下汽车构造教学模式构建)[J].汽车测试报告,2022(17):121-123
A类：
B类：
新工科背景,教学模式构建,汽车构造课程,创新创业能力,改革探索,教学存在,枯燥,前沿性,可先,课程目标,整课,创新教学方法,新课程改革,评价策略,理实一体化,课内外结合,高效课堂,并要,后调,教学场地,实践支持
AB值：
0.374352
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