典型文献
基于数学建模素养的一元二次方程教学设计研究
文献摘要：
2022年版的《义务教育数学课程标准》,强调"三会",其中的会用数学的语言表达现实世界的核心就是数学建模,而中学数学建模开展得怎么样呢?通过调查发现存在一些问题:学生想用数学解决现实问题但不会用、部分学生知道建立方程却不知道那就是数学模型等等,因此建议在数学教学之中应恰当地融入数学建模思想,我们基于数学建模思想编制了一个一元二次方程的教学设计.
文献关键词：
数学建模思想;一元二次方程;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
颜宝平;刘梦倩;黄英芬
作者机构：
铜仁学院大数据学院 554300
文献出处：
引用格式：
[1]颜宝平;刘梦倩;黄英芬-.基于数学建模素养的一元二次方程教学设计研究)[J].城市情报,2022(19):1-3
A类：
想编
B类：
数学建模素养,一元二次方程,方程教学,义务教育数学课程标准,三会,会用,数学的语言,语言表达,现实世界,中学数学,怎么样,想用,解决现实问题,生知,数学教学,数学建模思想
AB值：
0.242284
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