典型文献
幼儿安全教育活动中情景戏剧的运用对策研究
文献摘要：
情景戏剧,是幼儿园安全教育工作实施的有效增补,通过一定的场景和故事情节进行表演,不以表演技能为目的,是幼儿安全教育实践活动的创新方式.本课题研究从一张行走图谱、三块安全样板、跟进序列目标的三个不同维度,开始情景戏剧幼儿安全教育实践活动的设计、重心划分和班本化创作,将汲取生活故事、关注热点事件、定制安全剧情、迁移绘本故事等引进情景戏剧的安全教育内容,形成安全剧本.针对安全内容问题不同创设预设式、生成式、半隐式、互换式4种不同的情景戏剧操作范式,搭建一班多沉浸、一园多剧场、一家多微视三个实践平台,进行情景化的安全教育体验.
文献关键词：
情景戏剧;安全教育;研究
中图分类号：
作者姓名：
杨丹萍
作者机构：
浙江省杭州市萧山区临浦镇东藩幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨丹萍-.幼儿安全教育活动中情景戏剧的运用对策研究)[J].考试周刊,2022(12):163-166
A类：
情景戏剧
B类：
幼儿安全教育,安全教育活动,中情,运用对策,幼儿园安全,工作实施,增补,故事情节,不以,演技,创新方式,课题研究,三块,样板,跟进,不同维度,班本化,热点事件,制安,全剧,剧情,绘本故事,教育内容,成安,剧本,生成式,半隐式,互换,操作范式,一班,剧场,微视,实践平台,情景化,教育体验
AB值：
0.383094
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